机につっぷしたまま課題に中々取り組めない子がいます。毎年います。その子がなぜそのような状況になるのかは、個々で理由が違うため、その背景に関する言及はここでは控えます。 さて、そのような子を目の前にした私は「どうするのかなぁ～、どのタイミング…

教師ができる最大限の環境整備とは・・・どんなものでしょう。 現在進行中の６年算数「角柱と円柱の体積」では、子どもたちが好きなタイミングでデジタル教科書の等積変形の動画を再生したり、具体物に触れたりする機会をつくっています。 現在進行中の「角…