昨年まで特別支援学級にで算数を学習していた児童が、今週からクラスで一緒に算数を学ぶことになりました。もちろん『学び合い』です。今日は特別支援学級最終日ということだったので、その児童が『学び合い』にチャレンジする価値を語りました。 語ったこと…

算数が苦手なA君。分数のわり算仕上げの問題です。スタートから投げやりな感じで。前においてあるプリント問題をといて解いている。けど、やり方はかなり適当。プリントのレベルも彼からしたら少し高め。これは一緒にやった方がいいなぁと思い、こんな感じで…

やっぱり冬休み前なのか。 はたまた別の原因なのか。 クラスは停滞期です。 こんなもんでいいやの雰囲気が「一部」にある。 その一部のために、語る。 語ることは、 「仲良しの人だけが幸せなら、それでいいの❔」って話。 「〜人からサインをもらう」という…

担任として子どもたちに会うのもあと65日。今年はあと２週間で終わる。何を語るか。期待をこめて、少し厳しく思いを伝えたい。『このままじゃもったいないよ』って話と 『いろいろ嫌みいったけど、先生は君たちなら必ずできるって信じてるよ』ってことを伝え…

語ると決めてたので、ICレコーダーに録音したものを文字起こししました。内容であれとひっかかる部分もあるけど、真剣に語れたと思います。以下、語り。今の君たちの『学び合い』は学び合いをしてるふりになってるわ。 例えば、昨日の授業やったかな。1人に…