七転び八起き

信頼ベースと『学び合い』の考え方をもとにしたクラス運営をしています。

教材メモ~学びのフォーメーション~

社会の授業案。
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最近、指導書全然見てません。。
指導書通りだと、『活動』があまりにも少なくて。
そのままやると、僕も子どもも、学びへのモチベーションがどーんと下がってしまいます。

個人→ペア→グループ→個人

みんなで考え、個人のものにする。

どの授業でも、学びのフォーメーションの練習ができるように、学び方に最低1回は変化がでるように心がけています。

にしても、この教材メモ、落書きみたいですね笑
(他人に見せるものではないかも、、)

マインドマップでまとめてみるのもありですね。