教材メモ～学びのフォーメーション～

社会の授業案。

最近、指導書全然見てません。。
指導書通りだと、『活動』があまりにも少なくて。
そのままやると、僕も子どもも、学びへのモチベーションがどーんと下がってしまいます。

個人→ペア→グループ→個人

みんなで考え、個人のものにする。

どの授業でも、学びのフォーメーションの練習ができるように、学び方に最低１回は変化がでるように心がけています。

にしても、この教材メモ、落書きみたいですね笑
(他人に見せるものではないかも、、)

マインドマップでまとめてみるのもありですね。