七転び八起き

『信頼ベースの学級づくり』や『学び合い』の考えをベースにチャレンジ1年目です。実践を通して感じたことを書いていきます。

質問づくりやってみました

国語 物語文「風切るつばさ」で質問づくり(QFT)にチャレンジ。


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初発の感想→質問づくりに変えました。


質問の焦点は「各場面の登場人物の気持ち」


ダンロスステインさんが示した手順とは違いましたが、思ってたよりたくさんの質問が出ました。


子どもたちの疑問から授業を組み立てていく。

少し質問づくりのイメージができたかな?


物語文の新しい授業展開が出来そうです。