Being〜PAはストーリ性が大切？〜

今年初のBeingを作りました。

去年はPAの本を見て、とりあえず「やってみたいという気持ちだけで」やらせて、形だけで終わりました。あんなぎこちないBeing無い方が良かったよね。と謝りたいぐらい。

うまくいかなかった原因は、僕の経験不足もあるんだけど。数あるPAのアクティビティからチャレンジするものを選ぶ時って、その時のクラスの状態や積み重ねてきた活動＆振り返りの流れを決して無視してはいけない。そのことにまだ気づけていなかったんだと思う。

ストーリ性が大切というか、まだうまくは言えないんだけど。

今回Beingを作るきっかけになったのは、概念崩しを目的にやったジャンケンチャンピオン。楽しさって何から生まれるんだろ？負けたのに楽しいって、なんでだろう？そんなことを振り返っていると、、、

あっ、これ、体育のバスケにもからめられるじゃんってなったんです。勝ち負けだけじゃない楽しみを見出すチャンスだ！って。

「みんなが笑顔になるバスケってどんなバスケなの？」

「逆に、みんなが悲しくなるバスケってどんな感じ？」

「じゃぁ、みんなが笑顔になるために必要なことは？逆にそれを邪魔するものは何？」

こんな問いを投げかけて、出来上がりました。

Beingは応用可能。

この先に待ち受ける最難関PAのときも、『学び合い』のときも生きてくる。

あれ？

えーっと、結局何が言いたかったかと言うと、PAはクラスに流れているストーリーに乗っかってやることが大切。するとパズルのピースみたいにハマるんじゃないか？という新たな問いが生まれたということです。

正しいかどうかは分かりません。

でも去年のBeingよりはFeel Goodでした。