空飛ぶかめ

小学校での実践について、あれこれ記録します。

『学び合い』

何のためにがんばってるの?

集団として少し弛んできたな。そう感じていたので語りました。学級通信に思いをまとめ、全員を前に集めて、少し力を込めながら、、「先生勘違いしてたわ。この前、このクラスは自慢できるクラスだって言ったけど、あれは勘違いやった。昔はそうだったけど、…

アンケートから作る『学び合い』

社会科の『学び合い』について、振り返りジャーナルに評価をつけてもらった。振り返り項目は次の3つ。①授業はどんな感じ?うまくいってる?②社会科を『学び合い』で進めるメリット、デメリットって何?困っていることはある?③授業への希望、その他なんでも…

未来のために広めたい。

『学び合い』の考え方を学年で共有する。各教員がその考えに共感し学級経営をする。学年単位で「1人も見捨てない」集団が育っていく。その状態で中学に送れたらって妄想する。自分から仲間を得られる力はついているか、仲間に力を貸してあげられる人になって…

リアルは伝わる、良くも悪くも

『学び合い』を再開するにあたって、なぜ『学び合い』なのか、1人も見捨てないことで子どもたちが得られるもは何なのか、もう一度自分なりに整理している。関連書籍を読んでは自問自答して、スケッチブックに書く。それの繰り返し。まぁ、この工程をいくら繰…

学び合いのお題 (5年 分数のかけ算)

分数のかけ算×学び合い古畑任三郎式1㎗で3/7㎡の面積をぬれるペンキがあります。このペンキを2㎗使うと何㎡ぬることがでるでしょう。発問:2㎗って1㎗の何倍?ホワイトボードに書きます。せーの!ダーダン。子:2!発問:じゃあ、この問題の答えを求める式はど…

学び合いのお題 (5年 割合)

問題文みかさんは250円のマジックペンを30%引きの値段で買いました。代金はいくらですか。「えー、30%引きとかめちゃ安いやーん。なんぼもってたらええんやろ?えーっと、もともとの値段に0.3かけたらええやんな。」250×0.3=75「めっちゃ安いやん!ラッキー…

信頼ベースの学級づくり53〜『学び合い』の研究授業〜

研究授業が終わりました。 第三者に見てもらう『学び合い』をして率直に感じたこと。①『学び合い』を事前情報なしで見ると、かなりの衝撃があるということ。いろんな意味で。 ②今までは自分の中でのチャレンジとして『学び合い』をやってたけど、今後は今ま…

信頼ベースの学級づくり45~子どもたちにfitする学び合い~

単元通しの学び合いを始めました!子どもたちは自分のペースで学び合っていて、、、 と、うまくいってますって感じで書きたかったんですが。ぼくが不適合を起こしてしまいました笑表面だけ見てたら、 『あー学び合ってるなぁ』 『分からないところは聞けてる…